En dicha actividad se trata de transmitir a los jóvenes la importancia de la donación de órganos, trabajando en valores como la empatía, la generosidad, el altruismo o las emociones presentes en el proceso de duelo proporcionando al tiempo algunas herramientas para su gestión. Se cuenta también con la participación de receptores de órganos y sus familiares, que comparten su experiencia con los alumnos, facilitando la toma de conciencia de la necesidad de órganos y sus beneficios. La actividad consta de tres partes.

Primeramente, para entrar en contexto, se relata una animación lectora de un cuento creado a partir de una historia real de una niña donante.

Seguidamente se realiza el visionado de vídeos del proceso de donación y de la Reanimación cardiopulmonar básica (RCP). Tras lo que comienza el trabajo por grupos. Los alumnos se distribuyen en 5-6 grupos (Donante, familia del donante, médicos, coordinadores, receptores, familia del receptor). Cada grupo trabaja sobre una parte del proceso de donación incluyendo a su vez educación para la salud (repaso anatómico de los órganos, práctica de la RCP básica, definiciones de muerte, criterios de distribución, etc.) todo ello  guiados por un tutor. Al finalizar realizan una exposición ante sus compañeros.

Por último, los alumnos preparan un role-play por grupos sobre el proceso que posteriormente escenifican todos juntos.